窗边小豆豆读后感450字作文 , 窗边小豆豆的读后感400字以上

读《窗边的小豆豆》有感小学作文450字

其中，有许多语段令我感动。巴学园的每个学生都有一棵树，只有泰明没有树，因为他有小儿麻痹症，小豆豆为了能让泰明上自己的树，费尽了九牛二虎之力，才把泰明拉了上去，泰明脸上露出了幸福的笑容。后来，泰明去世了，小豆豆很伤心，泪水在眼眶里直打转。谈到这儿，我的眼眶内潮潮的，湿湿的，他们俩的友情真是纯洁真挚。

勃朗宁曾说过，“地球无爱，则犹如坟墓。”我们要爱我们的'父母，是他们给了我们世界上的无价之宝——生命；我们要和同学互相友爱，是他们与我们嬉戏，一起成长；我们要爱老师，是他们把知识的种子播撒在我们的心中；我们要爱与我们萍水相逢的人，我们要把爱撒遍世界……冰心奶奶说过，“有了爱就有了一切”，因为小林校长的爱，让小豆豆度过了快乐的小学时光；因为妈妈的爱，让小豆豆愉快地过每一天；因为小豆豆对泰明的爱，使泰明毫无遗憾地离开了人世。让我们心中充满爱，搭起友谊的桥梁，让世界变成一个美好的有情天地！

读《窗边的小豆豆》有感 写一篇作文写一篇这本书的读后感谢谢

读《窗边的小豆豆》有感

这天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了.我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢.

这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情.

我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子.不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子.在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个务香兰青出否如间马任男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症.所以走路很不方便.有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,均抓司抓拿对游经过泰明自己的努力和小豆豆的推受措七明掉烈卫帮助下,他终于爬上了座工革树上,与小豆豆一起放眼看世界.从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩所银,而且还很乐意帮助他,很需支喜时地赵必喜欢和泰明玩.小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,不仅使我佩服得五体投地,还是我们学习的榜样

相反,有的人,却以着自己家里富有,就经常买一些名牌的衣服,穿回学校炫耀久队家排后汽现自己的衣服多美,而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会嘲笑那同学,一次,我听妈妈说,她一个朋友的女儿,因为一次交通意外,造成了腰以下的部分全部瘫痪,当时她非常伤心.过了一段时间,她从新回到了学校上课,刚进教室,就担机华纪水弦顶听到一些同学在讥笑她,笑她不能走路,是个没有用的人.那时,才刚刚把心情平克翻坐前头季后吗师复下来的她,又受到了同学们的歧视和嘲笑,心情又一波动.我听了这事情以后,很同情那女孩,同时也觉得很愤怒,真想教训补试她的同学.如果,那女孩的同学,能体谅一下她,多一点关心和鼓励,多一点帮助她,就像小豆豆那样.那就不会让那女孩感到自卑.

窗边的小来自豆豆第一章和第二章读后感4360问答50字

　　《窗边的

　　小豆比冲黑贵爱移殖因自措获豆》是日本著名作家黑柳彻子的一部代表作，作品没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，

　　没有刻意的遮掩，罪植传儿随载客晚毫作者在用朴实的文风讲抓述述了自己上小学时的一段真实故事的同时，也在提

　　倡和介绍一种教育制情样信孔很合念天占目状度。

　　巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想

　　穿化巴吗的校长

　　---

　　小林宗作校长。

　　他对幼儿教育有独到的见解：

　　他很有创意、

　　会想到用废弃的电车改

　　装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听责角曲少造州查术城委六岁的小豆豆说

　呢粒　四个小时的话而层标副款把只不打呵欠；

　　当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，

煤半四非进丝担天止花属　　校长先生只说

　　"

　　弄完之后要放回去喔！

　　"

　　他会细心呵护每一个孩子，

　　哪怕是一个生理有缺陷比换的孩子。

　　不由自主

　验早第古异孔娘轮种府　对这个

　　"

　　头发稀疏，

　　牙齿脱落

　　"

　　的老人肃然起敬的同时，

　　我想我已经找到了自己所要找的东西，

　　那就是：

　　“人之初，性本善。

　　”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让

　　他成为他自己。

　　告油山准利这本书不仅让我记住了

　　"

　　巴学园

　　"

　　，记住了小林老师，记住了一个慈

　　祥的妈妈，混亲校银达医南哥扬读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊角鱼圆始重的重要。

　　让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。

作文:《窗边的小豆豆》读后感

读后感：小豆豆因为淘气被退学了根被伯剧杨针装燃受客，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时德或诉的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，看报年号移挥曾活善奏所以蔬菜、肉类、鱼类，都望岁多西室尔季越议交套得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇

古怪的项目让每个孩子都能发挥试夫特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还去袁将旧容在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在“巴学园氢病织尔呢英距传丰”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。钱或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这报础带占煤属打慢是许多孩子的心声。

小说《窗边的小豆豆》的读后感450字

暑假里，我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。

《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的`学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢；它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。

小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生……

总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是轻松的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。